Аймагамбетов предложил изменить форматы ЕНТ и домашних заданий

Фото Informburo.kz
Фото Informburo.kz
Перечень вопросов на ЕНТ также необходимо пересмотреть, заявил депутат.

В Казахстане необходимо пересмотреть процесс проведения Единого национального тестирования (ЕНТ) с учётом развития искусственного интеллекта, заявил депутат мажилиса Асхат Аймагамбетов.

Во время круглого стола в мажилисе по вопросам ИИ депутат подчеркнул, что такие изменения необходимы.

"Как меняется ЕНТ? Как меняются вопросы? Оценивать, как раньше, по результатам мы не можем. ChatGPT? Как будет трансформироваться ЕНТ – к сожалению, вопрос ещё не раскрыт", – сказал Аймагамбетов. 

Он предложил расширить перечень общеобязательных дисциплин в вузах, сделав больший акцент на философии, общественно-политических предметах.

"Опять же, Data Science. Надо работать с данными. Может быть, это тоже должно стать частью общеобязательных дисциплин. Работа со статистикой, хотим мы того или нет, тоже становится таким базовым навыком", – добавил Аймагамбетов.

В своём Telegram-канале депутат также прокомментировал планы по внедрению ИИ в школьную программу. По его словам, дети не первый год используют инструменты, такие как ChatGPT или DeepSeek, для выполнения домашнего задания и написания сочинений. 

"Уже видны последствия: списывание, поверхностное мышление, зависимость от готовых ответов, проблемы с критическим мышлением. Некоторые дети уже и простые вопросы сформулировать не могут без ИИ. Проблема в том, что никто не научил их, как правильно, грамотно, этично, ответственно и эффективно использовать эти инструменты. Это равноценно тому, что за руль автомобиля посадили человека без водительских прав, при этом нет светофоров", – заявил Аймагамбетов. 

Как он отметил, важно не допустить, чтобы дети стали зависимыми от готовых ответов, а вместо этого научились использовать ИИ как инструмент развития своего мышления. 

В текущих реалиях необходимо изменить систему оценивания, добавил мажилисмен. 

"Уже нельзя оценивать только по результату – его легко получить с помощью ИИ, поэтому важно учитывать процесс, самостоятельность, аргументацию. Надо переосмыслить сами задания, в том числе домашние задания. Нужны чёткие регламенты: где и как можно использовать ИИ, а где – нельзя", – заключил Аймагамбетов. 

Новости партнёров